|
febrer 2010 |
El Objeto cultural en clase: mediación de la actividad de aprendizaje y orientación de la acción docente |
Collados, Esther
; Rickenmann, René
|
|
|
febrer 2010 |
El Objeto cultural en clase: mediación de la actividad de aprendizaje y orientación de la acción docente |
Collados, Esther
; Rickenmann, René
|
|
|
juny 2011 |
Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació |
Molas Ramos, EmÃlia
; Valls Giménez, Enric
; GarcÃa Olalla, Lola
; Camps Llauradó, Cori
; Morales Vives, FÃ bia
|
|
|
juny 2011 |
Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació |
Molas Ramos, EmÃlia
; Valls Giménez, Enric
; GarcÃa Olalla, Lola
; Camps Llauradó, Cori
; Morales Vives, FÃ bia
|
|
|
setembre 2013 |
La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
|
|
|
La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
|
|
|
10 març 2021 |
El pensamiento reflexivo, una competencia esencial en la formación inicial docente. Evidencias de una investigación-acción |
DÃaz Suazo, Erika Loreto
|
|
|
agost 2024 |
La percepció docent: incorporació de la CMCCTE a l’educació bà sica i formació de l’enfocament stem |
Allouche Bendriss, Chaima
|
|
|
juny 2011 |
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I |
Sanjuán Roca, MarÃa Del Mar
; Méndez Lois, MarÃa José
|
|
|
juny 2011 |
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I |
Sanjuán Roca, MarÃa Del Mar
; Méndez Lois, MarÃa José
|
|
|
24 gener 2024 |
La percepción de la emoción en la experiencia de formación energética emocional de la voz para el actor teatral. Un estudio etnográfico-interpretativo |
Duran Elicer, Solange
|
|
|
8 març 2011 |
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
|
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
8 març 2011 |
Percepciones, valoraciones e intereses de distintos actores y organizaciones sociales de Mendoza (Gran Mendoza y Malargüe), Argentina, en torno a las temáticas ambientales |
Erice Gómez, MarÃa Ximena
|
|
|
1 març 2013 |
Pla de formació d’usuaris |
Planas Campistol, Isabel
|
|
1 març 2013 |
Pla de formació d’usuaris |
Planas Campistol, Isabel
|
|
|
10 juny 1999 |
PolÃtica i legislació educativa a l’entorn de l’escola unità ria i cÃclica. Evolució i situació actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
|
|
|
|
PolÃtica i legislació educativa a l’entorn de l’escola unità ria i cÃclica. Evolució i situació actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
|
|
|
10 juny 1999 |
PolÃtica i legislació educativa a l’entorn de l’escola unità ria i cÃclica. Evolució i situació actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
|
|
|
febrer 2017 |
PolÃtiques de formació dels treballadors en matèria de prevenció dels riscos laborals |
Descamps Moral, AdriÃ
|
|
|
juny 2011 |
El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria |
González Argüello, MarÃa Vicenta
; González Mediel, Olga
; Fernández Biel, Maria José
|
|
|
juny 2011 |
El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria |
González Argüello, MarÃa Vicenta
; González Mediel, Olga
; Fernández Biel, Maria José
|
|
|
|
La prà ctica educativa a través de l’aproximació dels fons de coneixement i d’identitat |
Llopart Rossell, Mariona
|
|
|
3 març 2017 |
La prà ctica educativa a través de l’aproximació dels fons de coneixement i d’identitat |
Llopart Rossell, Mariona
|
|
|
2005 |
El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
|
